UBND HUYỆN YÊN BÌNH
TRƯỜNG..........................

Số: /BC
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

....................., ngày tháng 5 năm 2011



BÁO CÁO
Tổng năm học 2010-2011;
Phương hướng nhiệm học năm học 2011 - 2012.

Thực hiện Hướng dẫn nhiệm vụ năm học 2010-2011 của phòng GD&ĐT Yên Bình, trường: ......................................... báo cáo tổng kết năm học 2010-2011; phương hướng nhiệm vụ năm học 2011-2012 như sau:

Phần thứ nhất
KẾT QUẢ THỰC HIỆN NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2010-2011

I. THỰC HIỆN KẾ HOẠCH PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
1. Qui mô lớp, học sinh
- Năm học 2010 - 2011 nhà trường có: ....... lớp/ ........ HS (Trong đó:Lớp 2buổi/ngày........ lớp; HS học 2buổi/ngày ........HS). So với đầu năm học tăng/giảm ........ lớp, ......... HS. So với cùng kì năm học trước tăng/giảm ........ lớp, ......... HS.
Chia ra: - Lớp ......../........HS (Trong đó: Lớp 2b/ng..... lớp; HS 2b/ng.... HS)
- Lớp ......../........HS (Trong đó: Lớp 2b/ng ....lớp ;HS 2b/ng .... HS)
- Lớp ......../........HS (Trong đó: Lớp 2b/ng ....lớp ;HS 2b/ng .... HS)
- Lớp ......../........HS (Trong đó: Lớp 2b/ng ....lớp ;HS 2b/ng .... HS)
- Lớp ......../........HS (Trong đó: Lớp 2b/ng ....lớp ;HS 2b/ng .... HS)
* Nguyên nhân tăng/giảm qui mô lớp, học sinh so với đầu năm học và cùng kì năm học trước: ........................................................................................................
- Số học sinh lưu ban: .........HS (ghi rõ số lượng theo từng lớp).
- Số học sinh phải rèn luyện trong hè 2011: .........HS (ghi rõ số lượng theo từng lớp).
- Số HS lớp 5 hoàn thành chương trình tiểu học: ........HS/......TS
- Số HS lớp 9 TN THCS: ........HS/......TS
2. Huy động, duy trì số lượng học sinh
- Huy động:
+ Huy động trẻ 0-2 tuổi đi nhà trẻ: .........cháu/........... Dân số độ tuổi.
+ Huy động trẻ 3-5 tuổi học mẫu giáo: .......... HS/........ Dân số độ tuổi.
* Riêng trẻ 5 tuổi đi học mẫu giáo: .......... HS/........ Dân số độ tuổi.
+ Huy động trẻ 6-10 tuổi đạt: .......... HS/........ Dân số độ tuổi.
* Riêng trẻ 6 tuổi: .......... HS/........ Dân số độ tuổi.
+ Huy động trẻ 11-14 tuổi: .......... HS/........ Dân số độ tuổi.
* Riêng trẻ 11 tuổi: .......... HS/........ Dân số độ tuổi.
- Duy trì số lượng:
+ Số HS bỏ học: .... HS (ghi rõ bỏ học ở lớp? số lượng?);
+ Số HS khuyết tật (đang học ở trường): ...... HS (ghi rõ lớp? số lượng?);
+ Số học sinh chuyển đi:.....HS (ghi rõ ở lớp nào? số lượng?);
+ Số học sinh chuyển đến:.....HS (ghi rõ ở lớp nào? số lượng?);
+ Số học sinh đã vận động được ra lớp:.....HS (ghi rõ ở lớp nào? số lượng?);
+ Số học sinh chết:.....HS (ghi rõ lớp? số lượng? nguyên nhân?).
II. CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
Các biện pháp nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo
- Công tác quản lý, chỉ đạo việc nâng cao chất lượng giáo dục: ....................
- Công tác chỉ đạo và thực hiện đổi mới chương trình, phương pháp dạy học (thực hiện chương trình, thực hiện dạy học tự chọn; thực hiện quy chế chuyên môn; thực hiện các hoạt động giáo dục trong nhà trường...);
- Ứng dựng công nghệ thông tin phục vụ đổi mới phương pháp dạy - học:
+ Số GV biết ứng dụng CNTT vào giảng dạy: ...........GV/.......TS
+ Tổng số tiết giảng dạy có ứng dụng CNTT: ............. tiết
+ TS máy tính phục vụ giảng dạy môn tin học: ..... máy, số máy chiếu: ......; Phòng máy (nếu có) đã được kết nối Internet chưa........?
+ TS ......... lớp/ ...........HS được học tin học (ghi rõ từng khối lớp). SGK học tin học của HS đủ hay thiếu?
+ Máy vi tính phục vụ công tác quản lý đã nối mạng Internet chưa?............... Mạng Internet có dây hay không dây?............ Sử dụng dịch vụ của nhà cung cấp VNPT hay Viettel?.............
- Tình hình sử dụng, bảo quản sử dụng đồ dùng, thiết bị DH........................
2. Đánh giá chất lượng giáo dục
a) Chất lượng giáo dục: